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Hochschulen & Universitäten Schulen Effekt-Stärke Empirische Bildungsforschung Synthese von Metaanalysen Visible Learning Wirksame Lehre

Methodisches Vorgehen bei Visible Learning, Zentrale Befunde (z. B. Faktoren, die am stärksten auf kognitives Lernen wirken), Umsetzung für die Lehre

Die Förderung kritischen Denkens schließt die Fördernden selbst mit ein: Lehrende sollten dafür offen sein, ihr Denken zu überprüfen, zu erweitern und bereit dafür sein, gegebenenfalls vertretene Anschauungen über Bord zu werfen, falls neue Einsichten die alten ablösen.