Training & Instruction
Von Impulsvorträgen über Workshops bis hin zu Blended-Learning-Angeboten: Gemeinsam entwickeln wir das passende Qualifizierungsangebot für Ihren Kontext.
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Mehr erfahrenSie möchten innovative, involvierende, digital angereicherte Lehr-Lernmaterialien wie Lernmodule erstellen? Bei mir sind Sie an der richtigen Stelle.
Mehr erfahrenWorkshops unterschiedlicher Länge, Blended-Learning, Online und Präsenz
Mehr erfahrenWissenschaftliche Impulse von 45 bis 120 Minuten, Online oder in Präsenz, wissenschaftlich fundiert, praktisch, nützlich und unterhaltsam
Mehr erfahrenKonzepte des kritischen Denkens diskutieren, Phasenmodell zur Strukturierung der Denkschulung methodisch planen, einen eigenen Förderansatz entwickeln
Mehr erfahrenGenerative KI kritisch reflektieren und didaktisch nutzen: Methoden, Prompting und Konzepte zur Förderung kritischen Denkens.
Mehr erfahrenBlended-Learning-Workshop zur Förderung von Aufmerksamkeit in Lehre und Weiterbildung: schenken, lenken, bedenken und reflektiert handeln.
Mehr erfahrenLogik von Metastudien, Zentrale Befunden aus Visible Learning (z. B. Top 10-Faktoren), Pragmatische Gestaltungsprinzipien für die wirksame Gestaltung der Lehre
Mehr erfahrenEinführung in DBR wie z. B. Ablauf des Forschungsprozesses, Methodologische Verortung, Herausforderungen, Rolle von Design-Principles, Beispiele aus der Lehre
Mehr erfahrenMedienkompetenz, KI-Mechaniken und souveräner Umgang mit generativer KI, kritisches Denken mit generativer KI fördern
Mehr erfahrenOrientierung zu den verschiedenen Ebene Kritischen Denkens, Überblick zu Förderansätzen, Kurzvorstellung eines Prozessmodells zur Planung von Unterricht
Mehr erfahrenEinführung in das Community of Inquiry Modell, Gestaltungsprinzipien für die Social-, Cognitive-, und Teachingpresence, Reflective Inquiry umsetzen
Mehr erfahrenEinführung in das DBR-Paradigma wie z. B. Zielsetzung, Ablauf des Forschungsprozesses, Ansprüche und Herausforderungen, die Rolle von Design-Principles usw.
Mehr erfahrenMethodisches Vorgehen bei Visible Learning, Zentrale Befunde (z. B. Faktoren, die am stärksten auf kognitives Lernen wirken), Umsetzung für die Lehre
Mehr erfahrenLehr-Lernberatung für Lehrende, Lernende und Entscheidungsträger*innen
Mehr erfahrenDie Förderung kritischen Denkens schließt die Fördernden selbst mit ein: Lehrende sollten dafür offen sein, ihr Denken zu überprüfen, zu erweitern und bereit dafür sein, gegebenenfalls vertretene Anschauungen über Bord zu werfen, falls neue Einsichten die alten ablösen.