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Hochschulen & Universitäten Schulen Effekt-Stärke Empirische Bildungsforschung Synthese von Metaanalysen Visible Learning Wirksame Lehre

Methodisches Vorgehen bei Visible Learning, Zentrale Befunde (z. B. Faktoren, die am stärksten auf kognitives Lernen wirken), Umsetzung für die Lehre

Kritik ist nichts Negatives und hat nichts mit dem Herabwürdigen von Personen und deren Werken oder Entscheidungen zu tun. Ganz im Gegenteil: Sie lädt dazu ein, zu eigenen Einsichten und Erkenntnissen zu gelangen.