Workshops
Kritisches Denken fördern: Eine Einführung in die Didaktik Kritischen Denkens
Kritisches Denken gehört zu den wichtigsten Future Skills unserer Zeit. In einer Welt, die von Komplexität, Unsicherheit und widersprüchlichen Informationen geprägt ist, gewinnen die Fähigkeit zur reflektierten Urteilsbildung, zum Perspektivwechsel und zur Entwicklung verantwortungsvoller Handlungsoptionen zunehmend an Bedeutung.
Gleichzeitig stellt sich die Frage, wie kritisches Denken in Bildungsprozessen gezielt gefördert werden kann. Welche Vorstellungen von Kritischem Denken liegen dabei zugrunde? Welche Lernziele lassen sich formulieren? Und wie können Lehr-Lern-Prozesse gestaltet werden, die Lernende dazu anregen, Annahmen zu hinterfragen, unterschiedliche Perspektiven einzubeziehen und begründete Urteile zu entwickeln?
Im Workshop wird Kritisches Denken als ein mehrdimensionaler Prozess verstanden. Neben der analytischen Prüfung von Argumenten, Informationen und Annahmen spielen auch die Berücksichtigung unterschiedlicher Perspektiven, die Reflexion ethischer Fragen sowie die Entwicklung konstruktiver Handlungsoptionen eine wichtige Rolle. Im Zentrum der Veranstaltung stehen Konzepte des kritischen Denkens, empirische Studien zur Wirksamkeit von Förderansätzen, ein didaktisches Prozessmodell zur Unterrichtsplanung und die aus diesen Aspekten resultierenden Gelingensbedingungen für die Förderung von kritischem Denken im Fokus. Es werden handhabbare und wirksame Methoden gezeigt und erprobt, die Sie als Lehrende einsetzen können, um kritisches Denken bei Ihren Studierenden zu fördern. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Gestaltung von Lernprozessen, die Lernende dazu einladen, Fragen zu entwickeln, unterschiedliche Perspektiven zu erkunden, eigene Urteile zu bilden und diese in der Praxis zu erproben. Als Orientierung dient dabei ein Prozessmodell Kritischen Denkens, das von der produktiven Irritation über Exploration und Reflexion bis hin zur Entwicklung und Erprobung eigener Lösungsansätze reicht.
Die Inputs, Übungen und Diskussionsrunden im Workshop verfolgen das Ziel, Ihr theoretisches Verständnis für kritisches Denken zu schärfen und Ihnen praxisrelevante Ideen für die Planung von Lehreinheiten an die Hand zu geben, in denen Sie kritisches Denken anregen möchten.
Der Workshop kann mit unterschiedlichen Schwerpunkten, wie etwa der Einsatz generativer KI oder das Assessment von Kritischem Denken, angeboten werden. Auch die Dauer und die konkrete Gestaltung (Blended-Learning, Präsenz oder Online) können für Ihren Bedarf angepasst werden. Der Workshop ist auch in englischer Sprache verfügbar.
Inhalte
- 4 Ebenen des Kritischen Denkens
- Lernziele im Kritischen Denken
- Empirische Ergebnisse zur Förderung von Kritischem Denken
- Prozessmodell zur Strukturierung und Planung von Denkschulungen
- Schrittweises Vorgehen bei der Förderung mit Beispielen und Umsetzungsstrategien für die Alltagslehre
Mögliche Lernziele
- ein elaboriertes Konzept des kritischen Denkens für den eigenen Fachbereich erläutern
- Lernziele im kritischen Denken formulieren
- einen eigenen Förderansatz zur Schulung des kritischen Denkens beschreiben
- verschiedene Konzepte kritischen Denkens erklären
- verschiedene Förderstrategien diskutieren
- eigenen Förderansatz wirksam durchführen
Methoden
- Erfahrungsbasiertes Lernen. Teilnehmende erleben Methoden und Konzepte
- Micro-Teachings: Teilnehmende erproben Ihre Ansätze
- Impulsvorträge
- Interaktive Übungen
- Think-Pair-Share
- Reflexionsaufträge